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  • 中学生经济生活博弈论入门

课程名称:中学生经济生活博弈论入门

责任教师:王兴宇

单位机构:湖州市菱湖中学

  • 微课程资料

知识结构图[预览]

模块测试题[预览]

2018省微课申报表__经济生活博弈论入门[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
汪雪飞 湖州市菱湖中学 高中思想政治
徐艳波 湖州市菱湖中学 高中英语
沈诚林 湖州市菱湖中学 信息技术
张丽萍 湖州市菱湖中学 高中思想政治
  • 课程简介

   博弈在生活中无处不在:每次我们考试前复习就是在与老师的出题思想博弈;周末帮父母到菜市场买菜时,与卖菜大妈之间的讨价还价是商场博弈;以后我们到谈恋爱年龄时,我们会用到情场博弈……就连猪吃食也会用到博弈论,何况我们人类呢?

   所以,我们开发这门微课程,就是希望高中学生利用选修课时间,好好学号这门知识,为我们的生活增添智慧,为我们今后的事业如虎添翼。为将来的社会适应做充分的准备。

说到博弈论,很多人会觉得它很高深,不容易理解。其实,博弈论虽然有很多复杂的运用,但基础入门及简单运用还是比较容易理解和掌握的。本书以我们在高一年级学过的经济生活教材基本框架为基础进行设计和编写,高中生完全可以在听故事、动脑筋的学习过程中,初步学习并掌握很多有趣的博弈思想及博弈策略。

本门微课程以博弈论中经典的理论为核心框架,以趣味、经典的故事为中心,将博弈论的思想生动地呈现出来。博弈论的经典理论彼此相对独立,关联度不大,故学生学习时,可以随机根据兴趣和需要选择学习。本门微课程的顺序安排仅供参考。

本门微课程的编写,是在负责人王兴宇老师之前编写的选修课程——《中学生经济生活博弈论入门》获评市精品课程和省网络推荐课程的基础上,以该课程为基础,进行合理修改后,开发出的一门微课程作品。创新之处主要有二:一是改门课程成为精品课程后,通过校内实体授课和网络授课的实践,已经锤炼了三年时间,我们更容易把握学生感兴趣的点;二是该门课程也是一门教会学生做事的课程,对学生成长来说非常重要,带领学生初识博弈论之后,学生往往会被激发起更浓厚的兴趣,从而继续深入研究,自我学习和自我提高。

  • 课程章节
第一讲:初识博弈论
第二讲:囚徒困境
第三讲:纳什均衡
第四讲:智猪博弈
第五讲:零和博弈

第一讲:初识博弈论

开始学习

第二讲:囚徒困境

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第三讲:纳什均衡

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第四讲:智猪博弈

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第五讲:零和博弈

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