课程名称:学习宪法知识,筑牢法治信仰
责任教师:王兴宇
单位机构:湖州市菱湖中学
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
陈洪伟 | 湖州市菱湖中学 | 高中地理 |
徐艳波 | 湖州市菱湖中学 | 高中英语 |
孙江琳 | 湖州市菱湖中学 | 高中思想政治 |
陆建平 | 湖州市菱湖中学 | 高中历史 |
张丽萍 | 湖州市菱湖中学 | 高中思想政治 |
选题价值:
《宪法》是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。多年来,我们国家不断强化依法治国的理念。尤其在十九大后,为了深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,我们党更需关注依法执政,我们的政府更需关注依法行政,我们的司法机关更需公正司法,广大公民更需知法学法尊法守法。作为构架根本法的《宪法》,是这一切的根和源!
开发目的意义:
《中学生党的知识教育之——学习宪法知识,筑牢法治信仰》这门课程开发的目的意义主要有:一是能够督促开发教师在开发过程中,自觉、深入学习宪法知识,培养起较高的宪法理论素养;二是为当代中学生提供一个进行选修课学习或自主学习宪法的课程资源。让学生们通过对本课程的自主研习,把握宪法的重要知识,提升对宪法的深化理解和对依法治国理念的认可、尊重,通过自身的尊法守法学法用法,推动国家依法治国建设的进程。同时,本课程也为未来将走上法律专业学习道路的同学给予了积极的借鉴和参考,指引其生涯规划选择。
使用说明:
《宪法》内容庞大,知识丰富。对其细致的解析也需要极为专业的功底。基于开发者自身知识水平以及学习者的实际特点,本门微课节选与高中生知识边界较近的知识,用较为浅显的方式进行分别解读,故使用本微课无需担心学不懂。另外,本门微课程在建设过程中仍按照《宪法》的体系来初步构架,故建议按照课程顺序的先后学习。每节学好后及时完成微练习,不合格者建议重新观看微视频。
课程特色:
本门课程以国家统一法律职业资格考试用书为参考,以贴近中学生的生活实践和知识基础的内容为主线,力求运用生动的、鲜活的事件或案例,对《宪法》知识进行细致解析,力求让学生学会、弄懂,力求将法治的思想、法治的理念在中学生群体的落实。