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  • 初中数学全等三角形专题微课程

课程名称:初中数学全等三角形专题微课程

责任教师:殷英

单位机构:湖州市志和中学

  • 微课程资料

全等三角形专题思维导图.jpg[预览]

申报表.pdf[预览]

初中数学全等三角形专题微课程期末试卷[预览]

初中数学全等三角形专题微课程期末试卷答案[预览]

期中试卷[预览]

期中试卷答案[预览]

知识点清单(2021)[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
殷英 湖州市志和中学 初中数学/数学与应用数学
章建红 湖州市志和中学 初中数学/数学教育
谢媛秋 湖州市志和中学 初中数学/会计
王雅萍 湖州市志和中学 初中数学/数学教育
金孝婷 湖州市志和中学 初中数学/计算机科学与技术
方越繁 湖州市志和中学 初中数学/数学与应用数学
  • 课程简介

初中数学全等三角形专题微课程作品可用于初中学生专题复习,三角形是贯穿初中几何的核心内容,而全等三角形又是三角形部分考察的重点。开发该课程让学生从最基础的全等三角形的定义、性质以及判定出发,系统地学习全等三角形的八大经典模型,让同学们在遇到复杂的几何图形的时候能够用模型的观点去理解、推理和解决。

同学们通过阅读学习任务单、观看微课、完成相应单元的微练习、校对微练习答案、阶段学习后完成相应阶段性综合卷等方式进行学习。

该微课程从最基础的定义、性质出发,经典型例题展开,层次化呈现教学重难点,帮助学生提高学习效率,深化学习效果;以微课为载体,将复杂的八大模型框架分解成设计内容精、容量小的教学内容。


  • 课程章节
全等三角形的定义
全等三角形的性质
全等三角形的判定(1)
全等三角形的判定(2)
角平分线模型(1)
角平分线模型(2)
角平分线模型(3)
经典手拉手模型(1)
经典手拉手模型(2)
等腰直角三角形手拉手模型
倍长中线模型(1)
倍长中线模型(2)
截长补短模型(1)
截长补短模型(2)
双垂直模型(1)
双垂直模型(2)
半角模型(1)
半角模型(2)
半角模型(3)
三垂直基本模型
三垂直模型与坐标系
边边角模型

全等三角形的定义

开始学习

全等三角形的性质

开始学习

全等三角形的判定(1)

开始学习

全等三角形的判定(2)

开始学习

角平分线模型(1)

开始学习

角平分线模型(2)

开始学习

角平分线模型(3)

开始学习

经典手拉手模型(1)

开始学习

经典手拉手模型(2)

开始学习

等腰直角三角形手拉手模型

开始学习

倍长中线模型(1)

开始学习

倍长中线模型(2)

开始学习

截长补短模型(1)

开始学习

截长补短模型(2)

开始学习

双垂直模型(1)

开始学习

双垂直模型(2)

开始学习

半角模型(1)

开始学习

半角模型(2)

开始学习

半角模型(3)

开始学习

三垂直基本模型

开始学习

三垂直模型与坐标系

开始学习

边边角模型

开始学习

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